134 views, 5 likes, 1 loves, 0 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from Home of Bears - angielski dla dzieci i młodzieży: A u nas od dziś co? Tydzień mózgu !拾拾拾 W myśl słów - JESTEŚMY MÓZGAMI This article is a presentation of theories concerning the functioning of the alimentary system and the nutrition of autistic children. It synthetically describes the typical health problems of autistic children connected with faulty nutrition Naukowcy przebadali 100 dzieci; 40 z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), 40 zdrowych osób oraz 20 zdrowych rodzeństwa dzieci z ASD. Wyniki wykazały, że dzieci z ASD miały znacznie wyższy poziom rtęci niż zdrowe oraz zdrowe rodzeństwo. Dzieci z najwyższymi poziomami rtęci miały najpoważniejsze objawy autyzmu. Kup teraz: "Dzieci z głodującymi mózgami" Dr J. McCandless za 58,00 zł i odbierz w mieście Ustanów. Szybko i bezpiecznie w najlepszym miejscu dla lokalnych Allegrowiczów. RT @luc_woc: Przerażające: jak zareagują MATKI ze swoimi wypranymi mózgami , gdy 38% ich dzieci zostanie zranionych przez wstrzyknięcie Moderny⁉️ Przerażające wyniki dla niemowląt i małych dzieci w gabinecie Moderny‼️ - Dawka wynosi 25 mikrogramów, ośmiokrotność dawki 3 mikrogramów 🔽 . 26 Jun 2022 4. Emmons, Polly Godwin : Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych / Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson ; [tł. Robert Waliś]. - Warszawa : K. . Dzieci z głodującymi mózgami: przewodnik terapii medycznych dla chorób spektrum autyzmu Tytuł oryginalny:Children with starving brains Autorzy:Jaquelyn McCandless Teresa Binstock Jack Zimmerman Tłumacz:Kornel Zdanowski Wydawca:Fraszka Edukacyjna (2007) ISBN:978-83-61309-76-5 Autotagi:drukliteratura stosowana Więcej informacji... äTo pierwsza książka napisana przez doświadczonego klinicystę, krok po kroku prowadząca rodziców i lekarzy przez zawiłości terapii, opartej na założeniu, że choroby spektrum autyzmu to złożone choroby biomedyczne, wynikające ze znacznego niedożywienia mózgu. Podatność genetyczna, uaktywniona przez czynniki äspustoweö, takie jak pestycydy i ciężkie metale zawarte w szczepionkach, może prowadzić u wielu dzieci do uszkodzenia układu odpornościowego, dysfunkcji jelit i inwazji patogenów, takich jak drożdżaki i wirusy. (...) Książka dr McCandless wyjaśnia główne, dostępne terapie i proponuje bezpieczne i skuteczne opcje dla rodziców i lekarzy, pracujących razem nad osiągnięciem poprawy zdrowia tych szczególnych [źródło opisu i okładki: ] Więcej... Brak zasobów elektronicznych dla wybranego dzieła. Dodaj link Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła. Autorzy:Jaquelyn McCandless Teresa Binstock Jack Zimmerman Tłumacz:Kornel Zdanowski Redakcja:Teresa Binstock oraz:Teresa Binstock Jack Zimmerman J. Neubrander Wydawca:Fraszka Edukacyjna (2007) ISBN:978-83-61309-76-5 Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana poradniki poradniki i przewodniki publikacje fachowe Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 5 rekordów bibliograficznych, pochodzącychz bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu. Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość Uprzejmie informujemy, że nasz portal zapisuje dane w pamięci Państwa przeglądarki internetowej, przy pomocy tzw. plików cookies i pokrewnych technologii. Więcej informacji o zbieranych danych znajdą Państwo w Polityce prywatności. W każdym momencie istnieje możliwość zablokowania lub usunięcia tych danych poprzez odpowiednie funkcje przeglądarki internetowej. Biblioteka ProFUTURO do dyspozycji Rodziców – Członków Stowarzyszenia, Terapeutów i rzeczy, o których chciałoby Ci powiedzieć dziecko z autyzmem – Notbohm, EllenAlbo albo. Problemy psychologii i kultury 4/2008. Idee i fantazmaty – Dudek, Zenon i wspomagające metody komunikacji – Błeszyński, Jacek – epidemiologia, diagnoza i terapia – Pietras, Tadeusz & Witusik, Andrzej & Gałecki, PiotrAutyzm i zespół Aspergera – Frith, UtaAutyzm od wewnątrz. Przewodnik – De Clercq, HildeAutyzm pisany miłością. Relacje rodziców i w EuropieAutyzm w orzecznictwie o niepełnosprawności – wnioski z badań w województwie mazowieckimAutyzm w Polsce. Biuletyn nr 2/2006Autyzm w Polsce. Biuletyn nr 4/2009Autyzm. Jak pomóc rodzinie – Randall, Peter & Parker, JonathanAutyzm. Kontrowersje i wyzwania – Dykcik, WładysławAutyzm. Półrocznik nr 3/2004Autyzm. Półrocznik nr 5/2006Autyzm. Półrocznik nr 6/2007Autyzm. Półrocznik nr 7-8/2009Autyzm. Półrocznik nr 9/2009Autyzm. Zasady Dobrej Praktyki w zapobieganiu i możliwości integracji zawodowej osób niepełnosprawnych w województwie wielkopolskim. Raport z cienie i nietoperze. Życie w autystycznym świecie – Brauns, AxelBibliografia publikacji z zakresu autyzmu za lata 2002-2006 – Strzebońska, AnetaBunt ciała – Miller, AliceChcę być bezpieczny! – Niewola, DorotaCzłowiek i autyzm – Kocki, Janusz & Kiciński, AndrzejĆwiczenia edukacyjne dla dzieci autystycznych (ksero) – Schopler, EricDorośli z autyzmem. Teoria i praktyka – Morgan, HughDrugie opowieści terapeutów – praca zbiorowaDzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym. Program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zajęć – Wiącek, RenataDzieci z autyzmem i zespołem Aspergera – Waclaw, Wanda & Aldenrud, Ulla & Ilstedt, StefanDzieci z głodującymi mózgami. Przewodnik terapii medycznych dla chorób spektrum autyzmu – McCandless, JaquelynDzieci z zespołem Williamsa. Diagnoza i terapia. Wskazówki dla rodziców i nauczycieli – Maurer, Alicja & Bołtuć, IwonaDziecko autystyczne. T. X nr 2/2002Dziecko nr 1/2007Dziecko nr 1/2009Dziecko nr 3/2008Dziecko niepełnosprawne. Rozwój i wychowanie – Minczakiewicz, Elżbieta z autyzmem. Terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu – Winczura, BarbaraEdukacja przez ruch. Kropki, kreski, owale, wiązki – Dziamska, DorotaGry i zabawy w domu dla dzieci i całej rodziny cz. 2 – Geissler, UliGry i zabawy w domu dla dzieci i całej rodziny cz. 3 – Geissler, UliImpuls Krakowski. Kwartalnik Informacyjny KTA nr 29/2006Impuls Krakowski. Kwartalnik Informacyjny KTA nr 30/2006Informator dla rodziców osób z autyzmem. Mazowsze 2008Ja i mój świat. Historyjki społeczne – Gray, Carol & White, Abbie LeighJak ćwiczyć społeczne umiejętności komunikacyjne i zwiększać samodzielność u osób z autyzmem – Pulchny-Wrona, Magdalena & Wolińska-Chlebosz, AgataJak kierować zachowaniem. Jak stosować systematyczną uwagę i aprobatę – Hall, R. Vance & Hall, Marilyn kierować zachowaniem. Jak stosować wzmocnienia – Hall, R. Vance & Hall, Marilyn kierować zachowaniem. Jak uczyć przez modelowanie i imitację – Striefel, SebastianJak kierować zachowaniem. Jak utrwalać wyuczone zachowanie – Esveldt-Dawson, Karen & Kazdin, Alan latać bez skrzydeł – Kędra, MarzenaJak nie tracić głowy w szkole. O zdolności do nauki i zaburzeniach uczenia się – Levine, MelJak pracować z dzieckiem niepełnosprawnym? Konstruowanie programu zajęć. Organizowanie klasy integracyjnej. Konspekty zajęć – Szczygieł, BeataJak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci (8 książeczek) – Sutton, CaroleJak rozmawiać z dziećmi o bardzo ważnych sprawach. Dla rodziców od 4 do 12 lat. Konkretne pytania i odpowiedzi oraz pożyteczne wskazówki – Schaefer, Charles E. & DiGeronimo, Theresa FoyKażde dziecko może jeść właściwie. Co robić, by jedzenie nie było powodem kłótni dzieci z rodzicami – Kast-Zahn, Annette & Morgenroth, HartmutKażde dziecko może mieć sucho. Jak nauczyć dziecko kontrolować czynności fizjologiczne – Haug-Schnabel, GabrieleKocha, lubi, szanuje. Czyli jeszcze o uczuciach – Kasdepke, GrzegorzKochać i rozumieć. Część pierwsza – Obuchowska, IrenaKochać i rozumieć. Część trzecia – Obuchowska, IrenaKompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi – Kossewska, JoannaKoncepcja Małego Systemu aktywizacji społecznej i zawodowej osób z autyzmem – Jędrzejewska-Wróbel, RoksanaKosmitaKwestionariusz badania mowy – Billewicz, Grażyna & Zioło, BrygidaLepszy start. Zapewnij swemu dziecku lepszy start – Fisher, RobertMaria i Ja – Gallardo, MiguelMatematyka inaczej. Ćwiczenia uzupełniające dla klas I-II. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 – Postolska, Bożena & Skórka, Elżbieta & Śliwerska, WiesławaMetoda Weroniki Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka – Bogdanowicz, Marta & Kisiel, Bożena & Przesnyska, MariaMowa ciała. Poznać i zrozumieć – Quilliam, SusanMożna im pomóc. Specjalistyczne usługi opiekuńcze dla dzieci z autyzmem – Rajner, Anna & Wroniszewski, MichałMyślenie obrazami oraz inne relacje z życia z autyzmem – Grandin, TempleNaucz małe dziecko myśleć i czuć. Zabawa w czytanie, matematykę i muzykę. Od 1. do 5. roku życia. To, co my, dorośli, nazywamy nauką, dla małych dzieci jest fascynującą zabawą – Rojkowska, KatarzynaNauczanie dzieci niepełnosprawnych umysłowo (ksero) – Lovaas, O. IvarNaukowiec w kołysce. Czego o umyśle uczą nas małe dzieci – Gopnik, Alison & Meltzoff, Andrew N. & Kuhl, Patricia pokarmowa. Jak dietą eliminacyjną wspierać leczenie schorzeń alergicznych, psychicznych, neurologicznych? – Anuszkiewicz, Maja & Brzazgoń-Dzięcioł, KatarzynaOblężenie. Rodzinna wyprawa w świat dziecka autystycznego – Park, Clara ClaiborneOsobno czy razem? Polskie i europejskie doświadczenia w tworzeniu sieci organizacji pozarządowych zajmujących się problematyką społeczną – Frączak, OlgaOsoby niepełnosprawne w Unii Europejskiej – Grzybowski, Andrzej & Piekarz, PawełOstrożnie! Wszystko, co powinno wiedzieć dziecko, żeby mogło bezpiecznie bawić się w domu – Kasdepke, GrzegorzPlany aktywności dla dzieci z autyzmem. Uczenie samodzielności – McClannahan, Lynn E. & Krantz, Patricia rozwoju kompetencji fonologicznej dzieci w wieku przedszkolnym – Lipowska, MałgorzataPrzebudzenie naszego syna. Zwycięstwo miłości nad chorobą – Kaufman, Barry NeilPytaj i odpowiadaj: Jak być rzecznikiem własnych potrzeb oraz ujawniać swoją diagnozę? Poradnik dla osób ze spektrum autyzmu – Shore, Steven w domach pomocy społecznej, Zeszyt II, Jarogniewice 1998 problemów życiowych mieszkańców domów opieki społecznej, Zeszyt III, Jarogniewice 1998 Jak skutecznie zabiegać o realizację praw osób z autyzmem i innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi – Rajner, Anna & Wygnańska, JuliaSpójrz mi w oczy – McGovern, CammieSytuacja dorosłych osób z autyzmem w Polsce. Raport 2004Szkolenie zawodowe i planowanie osobistego rozwoju dla uczniów z zaburzeniami za spektrum autyzmu. Praktyczne materiały dla szkół – Lundine, Vicki & Smith, CatherineŚmiech, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym – Moor, JuliaŚwiry, dziwadła i Zespół Aspergera. Przewodnik użytkownika dorastania – Jackson, LukeTandem w szkocką kratkę – Pasterny, HannaTechniki nauczania dla rodziców i profesjonalistów. Zindywidualizowana ocena i terapia dzieci autystycznych oraz dzieci z zaburzeniami rozwoju. Tom II – Schopler, Eric & Reichler, Robert Jay & Lansing, MargaretTerapia pedagogiczna Tom I Wybrane zagadnienia – Skorek, Ewa MałgorzataTTAP. Profil umiejętności zawodowych i społecznych TEACCH – Mesibov, Gary & Thomas, John B. & Chapman, S. Michael & Schopler, EricTwoje ocalone życie – Miller, AliceTwórcza kinezjologia w praktyce. Propozycje dla każdego – Zwoleńska, JoannaTylko bez całowania! Czyli jak sobie radzić z niektórymi emocjami – Kasdepke, GrzegorzWczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka – Cytowska, Beata & Winczura, BarbaraWspieranie rodziny dziecka niepełnosprawnego umysłowo (w kontekście społecznych zmian) – Karwowska, MałgorzataWspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się. Książka dla rodziców, terapeutów i nauczycielek przedszkola – Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta & Zielińska, EwaWybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem – Pisula, Ewa & Danielewicz, DorotaWyzwoleni rodzice. Wyzwolone dzieci. Twoja droga do szczęśliwej rodziny – Faber, Adele & Mazlish, ElaineZabawy rozwijające dla małych dzieci – Trawińska, HannaZatrudnianie osób z Zespołem Aspergera. Poradnik praktycznyZespół Aspergera – Attwood, TonyZespół Aspergera i NLD. Problematyka dotycząca zatrudnienia – Fast, YvonaZespół Aspergera. Co nauczyciel wiedzieć powinien – Winter, MattZmyślne ruchy, które doskonalą umysł. Podstawy kinezjologii edukacyjnej – Hannaford, CarlaZniewolone dzieciństwo. Ukryte źródła tyranii – Miller, AliceZrozumieć zwierzęta. Wykorzystanie tajemnic autyzmu do rozszyfrowania zachowań zwierząt – Grandin, Temple & Johnson, CatherineŻyć z autyzmem. Uczymy się JEŚĆ I PIĆ – Ashton-Smith, Jacqui & Cranmer, KathyŻyć z autyzmem. Uczymy się MYĆ – Hatton, BrendaŻyć z autyzmem. Uczymy się RADZIĆ SOBIE Z TRUDNYMI ZACHOWANIAMI – Waters, GayŻyć z autyzmem. Uczymy się UBIERAĆ – Yellop, CarolŻyć z autyzmem. Uczymy się WYCHODZIĆ Z DOMU – Taylor, Bill & Waters, GayŻyć z autyzmem. Uczymy się ZASYPIAĆ – Gabony, Peter & Glasson, FionaŻyć z autyzmem. Wybrane zagadnienia dotyczące problematyki osób dorosłych z autyzmem – Perzanowska, Alina &Wolińska-Chlebosz, Agata & Dąbek-Malczyk, Agnieszka tytuł: Dzieci z głodującymi mózgami autor: Jaquelyn McCandless tłumaczenie: Kornel Zdanowski wydawnictwo: Fraszka Edukacyjna Zdrowie, medycyna ilość stron: 319 data premiery: 2007-01-01 Dzieci z głodującymi mózgami to przekaz nadziei pośród światowej epidemii autyzmu, ADD i ADHD. To pierwsza książka napisana przez doświadczonego klinicystę, krok po kroku prowadząca rodziców i lekarzy przez zawiłości terapii, opartej na założeniu, że choroby spektrum autyzmu to złożone choroby biomedyczne, wynikające ze znacznego niedożywienia mózgu. Podatność genetyczna, uaktywniona przez czynniki spustowe, takie jak pestycydy i ciężkie metale zawarte w szczepionkach, może prowadzić u wielu dzieci do uszkodzenia układu odpornościowego, dysfunkcji jelit i inwazji patogenów, takich jak drożdżaki i wirusy. Wnuczka dr McCandless, chora na autyzm, zainspirowała babcię do przyjęcia podejścia szerokiego spektrum, w ramach którego opisuje ona ważne narzędzia diagnostyczne, konieczne, by wybrać właściwy program terapeutyczny. Książka dr McCandless wyjaśnia główne, dostępne obecnie terapie i proponuje bezpieczne i skuteczne opcje dla rodziców i lekarzy, pracujących razem nad osiągnięciem poprawy zdrowia tych szczególnych dzieci. Opracowała: Małgorzata Sobieraj/pedagog FAScynujące forum Forum dla rodziców, opiekunów i specjalistów zainteresowanych problematyką zaburzeń rozwojowych u dzieci i młodzieży Dzieci z głodującymi mózgami Autor Wiadomość Marynia Pomógł: 1 razDołączył: 12 Sty 2008Posty: 98 Wysłany: 2009-09-17, 21:38 Dzieci z głodującymi mózgami Tytuł tematu wzięłam z tytułu książki. Wprawdzie trochę tu ostatnio pustawo ale może ktoś się odezwie. Od tzrech tygodni prowadzimy bardzo radykalną dietę wg wspomnianej książki, dla najbardziej uszkodzonego dziecka (?) - ma luż lat 25 i jest znacznie upośledzone umysłowo - główna przyczyna to FAS. Dieta polega na wykluczeniu glutenu, soji, kazeiny, konserwantów, cukru (jedyny dopuszczalne i zalecany cukier to ksylitol, czyli cukier brzozowy) z owoców gruszki i żurawina, inne bardzo ograniczone. O efektach nie chcę jeszcze mówić, potrzebna dłuższa obserwacja i w kolejnym etapie wprowadzenie suplementów. Piszę z zapytaniem czy ktoś ma doświadczenie np. w gotowaniu makaronu kukurydzianego, żeby bryjka się z tego nie robiła, w pieczeniu ciastek - te gotowe zawierają cukier, niestety większość chlebków czy mieszanek na chlebki też zawiera glukozę więc najtrudniej całkowicie wykluczyć cukier. Liczę, że ktoś wesprze mnie przepisami na ciasteczka, ciasta jakieś smakołyki... Pozdrawiam wszystkich Małgorzata Wiek: 60 Dołączyła: 09 Wrz 2007Posty: 650Skąd: Lędziny Wysłany: 2009-09-21, 16:16 Marynia, Fajny tytuł i dobra ksiażka. Ja mam trochę przepisów, odszukam je i spróbuję wklepać w wolnej chwili. _________________Pozdrawiam serdecznie, Małgorzata Zapraszam na strony Fundacji FASTRYGA oraz Ośrodka FASTRTYGA Małgorzata Wiek: 60 Dołączyła: 09 Wrz 2007Posty: 650Skąd: Lędziny Wysłany: 2009-09-25, 20:04 Marynia, 3 jajka - 1 szklanka ksylitolu ( ja daje dużo mniej , bo jest wystarczająco słodkie) - 0,5 łyżeczki sody - 0,5 łyżeczki cynamonu - 1,5 łyżki kakao lub karobu - 1,5 szklanki mąki ziemniaczanej - 0,5 szklanki oleju - 0,5 kg jabłek pokrojonych w kostkę ( najlepiej twarde np szara reneta) mąka, soda, cynamon, kakao wymieszać jajka w całości ubić z cukrem do jajek dodawac porcjami mąkę, ubijać dodać oliwę dodac jabłka i wymieszać wlac w " keksówke" piec ok 40 minut w temp do 220 stopni kokosowe ------------------------------------- 1szklanka mąki ziemniaczanej - 1 szklanka wiórek kokosowych - 1 szklanka ksylitolu - 4 jajka albo szklanka bialek - 1 szklanka oleju - 1,5 łyżeczki proszku do pieczenia bezglutenowego jajka ubic z cukrem mąkę , wiórki , proszek do pieczenia wymieszać ciągle ubijając dodawać na przemian troszke mąki z wiórkami troszkę oleju masę przelać do naczynia piec w temp 180 stopni przez 50 minut 3. babka na oleju ------------------------------------ 4 jajka 2,5 szkl. mąki ziemniaczanej 1,5 szkl. ksylitolu 2 łyżeczki bezglutenowego proszku do pieczenia 3/4 szkl. oleju 3/4 szkl. wody oddzielic białko i ubic z niego piane pozostale produkty polączyc ze sobą na koncu wmieszac delikatnie piane wlożyc do piekarnika rozgrzanego do 180 st. piec 50-60 min Do ciasta można dodac różne dodatki kakao , karob, owoce. Wtedy do ciasta dodajemy jeszcze jedną łyżeczkę proszku do pieczenia (w sumie 3) piec 180st. 60 min. przepisy ze strony _________________Pozdrawiam serdecznie, Małgorzata Zapraszam na strony Fundacji FASTRYGA oraz Ośrodka FASTRTYGA Marynia Pomógł: 1 razDołączył: 12 Sty 2008Posty: 98 Wysłany: 2009-09-25, 23:10 Bardzo dziękuję!!! ania i synek Dołączyła: 10 Lis 2009Posty: 1Skąd: internet Wysłany: 2009-11-10, 19:19 witam, pragnę wtrącić, iż należy uważać na skrobię-mąkę ziemniaczaną, gdyż zawiera konserwanty wybielające i przeciw grzybom, ja "zdiagnozowałam" każdą dostępną na rynku Polskim i wszystkie miały, zaczęłam zamiast = stosować ekologiczną skrobię kukurydzianą, np do klusek śląskich:) ElizaDUK[Usunięty] Wysłany: 2012-06-08, 15:54 POTWIERDZAM. ***** ______________________________________________________ Zawsze wskazany jest: BIAŁY GOTOWANY RYŻ! ♥♥♥♥♥ P. S. Odżywienie komórek nerwowych mózgu mamy wzorcowe......... ______________________________________________________ 10,4 KB. Odmiany ryżu x5... NISKIE WĘGLOWODANY TJ. DO 26% WZROSTU... GLUKOZA NATURALNA... INDEKS ŻYWIENIOWY TJ. IŻ PRODUKTU....JPG Plik ściągnięto 30505 raz(y) 10,47 KB 78,8 KB. Sushi maxi... ODPAROWANE WĘGLOWODANY TJ. DO STRUKTURY C... GLUKOZA NATURALNA... INDEKS ŻYWIENIOWY TJ. IŻ PRODUKTU....JPG Plik ściągnięto 41 raz(y) 78,88 KB jowisz Wiek: 26 Dołączył: 28 Maj 2019Posty: 3Skąd: Zielona Góra Wysłany: 2019-05-28, 17:45 Jestem ciekawa efektów eksperymentu. Niestety nie posiadam żadnych przepisów. Prosiłabym również o szersze przedstawienie tej osoby jeśli można. Rezultaty mogłyby być bardzo pomocne dla mnie. _________________skóra normalna Michal Kiesinky Dołączył: 11 Wrz 2019Posty: 1Skąd: Warszawa Wysłany: 2019-09-11, 11:46 Małgorzata Super przepisy! Na pewno je wykorzystam, dzięki wielkie! Janusz21 Dołączył: 20 Kwi 2021Posty: 1Skąd: Krakow Wysłany: 2021-04-20, 21:35 Potrzebujesz pomieszczenia, w którym będą przechowywane towary? Dzięki sklepowi Hhl regaly wyposażyliśmy naszą hurtownię we wszystko, czego potrzebujesz. Tutaj znajdziesz regały paletowe, regały magazynowe raz szeroką gamę wysokiej jakości mebli magazynowych, biurowych i przemysłowych Wyświetl posty z ostatnich: Nie możesz pisać nowych tematówNie możesz odpowiadać w tematachNie możesz zmieniać swoich postówNie możesz usuwać swoich postówNie możesz głosować w ankietachNie możesz załączać plików na tym forumMożesz ściągać załączniki na tym forum Dodaj temat do UlubionychWersja do druku Powered by phpBB modified by Przemo © 2003 phpBB Group Product Description Dr Jaquelyn McCandless Dzieci z głodującymi mózgami. Przewodnik terapii medycznych dla osób ze spektrum autyzmu. Dzieci z głodującymi mózgami to przekaz nadziei pośród światowej epidemii autyzmu, ADD i ADHD. To pierwsza książka napisana przez doświadczonego klinicystę, krok po kroku prowadząca rodziców i lekarzy przez zawiłości terapii, opartej na założeniu, że choroby spektrum autyzmu to złożone choroby biomedyczne, wynikające ze znacznego niedożywienia mózgu. Podatność genetyczna, uaktywniona przez czynniki „spustowe”, takie jak pestycydy i ciężkie metale zawarte w szczepionkach, może prowadzić u wielu dzieci do uszkodzenia układu odpornościowego, dysfunkcji jelit i inwazji patogenów, takich jak drożdżaki i wirusy. Wnuczka dr McCandless, chora na autyzm, zainspirowała babcię do przyjęcia „podejścia szerokiego spektrum”, w ramach którego opisuje ona ważne narzędzia diagnostyczne, konieczne, by wybrać właściwy program terapeutyczny. Książka dr McCandless wyjaśnia główne, dostępne obecnie terapie i proponuje bezpieczne i skuteczne opcje dla rodziców i lekarzy, pracujących razem nad osiągnięciem poprawy zdrowia tych szczególnych dzieci. Autor: Dr Jaquelyn McCandless Tytuł: Dzieci z głodującymi mózgami. Przewodnik terapii medycznych dla osób ze spektrum autyzmu. Wydanie: II w języku polskim, na podstawie wydania IV wydawnictwa Bramble Books, USA Liczba stron: 437 ISBN: 978-83-63766-69-6 Format: 165 x 235 mm Wydawca: Autyzm Teraz – edukacja, sklep, porady Uwaga: Sprzedaż prowadzi wydawca, AUTYZM TERAZ,

dzieci z głodującymi mózgami